主页 > M生活吧 >君子之道:一则小故事 >

君子之道:一则小故事

M生活吧 来源:http://www.tyc2005.com 发布时间:2020-06-25

教育界最近经常流传一个词语「欺凌」,表面意思很容易解得明白,但背后的深层意义,却并不简单,而且带着一份极大的伤害性。我在这裏,想分享一个令人心痛的故事……

小一生甲同学的家长,因着孩子被同班乙同学用指甲抓伤,愤而替他办理退学手续,原因是孩子受到「集体欺凌」!不知说到「集体欺凌」,大家的脑海会出现什幺影像?我会联想到是一个孩子倒在地上被一班人拳打脚踢,画面令人心寒。但为何乙同学用指甲抓伤甲同学,就会被冠以「集体欺凌」的罪名呢?

参考教育局对欺凌的定义︰「欺凌是指一个人或一群人,以强凌弱或以众欺寡,恃势不断蓄意伤害或欺压别人的行为」。因此构成「欺凌」,必须符合以上的定义。我奇怪,为何这位家长这样轻易便用上「集体欺凌」这个字眼。如果我们误用或滥用了这个充满仇恨意味的词语,也许全港学校都无一倖免地跌入这个罪名了。

关上沟通大门真相如何大白

其实未审先判又是否对整件事公平呢?沟通是化解误会的有效渠道。作为家长,是否应该给予双方孩子一个机会,从事情中去学习相处之道?在这件事情中,该班的班主任、主任、副校长及社工均用心全力去了解整件事的起因及经过,而乙同学亦承认抓伤甲同学,经过教师和家长的教导,已知道自己做错并对甲同学说了对不起,甲同学也表示会原谅同学的过犯。可惜,甲同学家长的反应却一面倒怪责学校管理不善,同学没有爱心,不懂尊重,品行差劣;也怪责教师不认错,保护攻击者,是一间品德有问题的学校。更严重的是,家长以孩子生病为理由不再让他上学,虽然班主任每天都致电家长关心孩子的情况,但落得的下场却是被家长以冷漠粗暴的态度对待,其后由学校社工介入,也遭遇相同的境况。试问家长把唯一的沟通大门都关上,真相又怎能大白呢?

学校最关心的,是孩子上学的问题。家长表示决定退学,但又指未找到新学校,我们都大为紧张,于是继续每天联络家长,希望家长可回心转意,让孩子回到学校上课,毕竟只是9月,毋须如此草率下决定。遗憾的是,我们最终经教育局通知,原来学生在退学后一星期,已在另一所小学上课,教师们都非常痛心,因为大家付出的关心,只换来一份欺骗及伤害。

孩子犯错须给改过机会

这件事也让我反思,唯有家校彼此信任、携手协力,才能教出好孩子。小朋友是一张白纸,教育他们要明辨是非,犯错后要承担责任,不正正是我们作为教育工作者和父母都需要做的事情吗?但人谁无过,学校本来就是一个充满爱和机会的地方,孩子在长大成人之前,就是在学校这个小社会学习品德、学习怎幺与人相处和合作。学校有校规,孩子犯了错,须有处分,但我们也须给他改过的机会。与此同时,我们亦很希望透过家校合作,让孩子一起学习宽恕,这比起家长事事替他们出头,相信会结集出更多正能量。

文:郭超群(德信学校校长)

作者简介:求知慾强,徜徉于教育、英国文学、艺术、正向心理学、犯罪心理学、管理学等不同的领域。「你是你所想,而非你想你所是」,永远怀着一颗善良的心持续做对的事,深信僕人领导能吸纳一班愿意和你乘风破浪的团队。

[Happy PaMa 教得乐 第262期]

RELATED
    读乐乐:改变未来 靠善良的心升学攻略:小学篇喜阅爱丽丝:活用AR技术推广阅读小学鸡妈妈:真正的破坏者半职爸爸:孩子在人生路上的3件东西日式育儿记:再见了,小龟波波自在讲妈:生活专题学习言语自聊:解决问题6部曲
热门内容
小编推荐